A internet na educação

Nos dias atuais podemos contar com muitos recursos tecnológicos que podem enriquecer e diversificar o processo de ensino-aprendizagem. Entre eles, podemos mencionar uma das ferramentas que mais revolucionou a sociedade atual, a internet.
A internet apresenta várias possibilidades de uso na educação, propiciando a comunicação, a integração e acesso à várias fontes de informações.
Além disso e internet na educação proporciona a realização de pesquisas, leitura de livros virtuais, participação em chat com alunos de outras localidades, participação em fóruns de discussão de temas específicos em ambientes virtuais e ainda, possibilita a produção de pequenos vídeos (utilizando os próprios celulares), sobre temas educacionais e também postar na internet.
Dessa forma, o aluno passa de mero receptor à produtor do conhecimento.

O avanço da EAD no Brasil

De acordo com o MEC, atualmente cerca de três milhões de brasileiros utilizam a Educação a Distância. Destes, 800 mil estão na graduação; de 300 a 400 mil na educação continuada e o restante distribuído em aprendizado de jovens e adultos e no ensino técnico.

O crescimento da modalidade é visível no número de matrículas: eram 2.287 em 2000 e em 2009 foram 814.183. Neste ano, o número tende a aumentar, graças, em partes, à maior aceitação das novas tecnologias e também da social media.

Bases Legais da Educação a Distância no Brasil

Apesar de a EAD existir a quase dois séculos, só a agora a pouco mais de uma década é que essa modalidade de Ensino ganhou a sua legalidade no Brasil. No meu entender, isso se deve principalmente, ao advento da nova geração de tecnologia.

As bases legais da Educação a Distância no Brasil foram estabelecidas pela LDB, o  Decreto nº 2.494/98, o Decreto nº 2561/98 e a Portaria Ministerial nº 301/98 foram as normativas responsáveis pelo funcionamento legal da EAD no Brasil.

Os cursos a distância dirigidos à educação fundamental de jovens e adultos, ensino médio e educação profissional de nível técnico, o Decreto n.º 2.561/98 delegou competência aos Conselhos Estadual e municipal para promoverem o credenciamento de instituições localizadas no âmbito de suas respectivas atribuições.

Quanto ao credenciamento dos de cursos de graduação e educação profissional em nível tecnológico, essa autorização só pode ser feita junto ao MEC. 

Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos a distância deverão incluir, necessariamente, provas presenciais e defesa presencial de monografia ou trabalho de conclusão de curso”.

Conforme o Art. 6º do Dec. 2.494/98, os diplomas e certificados de cursos a distância emitidos por instituições estrangeiras, mesmo quando realizados em cooperação com instituições sediadas no Brasil, deverão ser revalidados para gerarem os efeitos legais.